两星期的时间，若是在折磨中度过的话，那可真的是度日如年。但实际上，谢铭并没有为难这些女学生。

　　只要学生做好自己学生的本分，又有哪个老师会鸡蛋里头挑骨头？

　　不过因为开头那两天的原因，导致他懒得和这群学生建立起什么友好的师生关系。基本上就是一直公事公办，不冷不热。

　　唯有在上课的时候，才会偶尔露出一些温和的笑容。毕竟，这是他的上课风格。

　　至于为什么谢铭没有主动和学生们和好？

　　不是不主动，而是不能主动。对于谢铭来说，一群学生的小打小闹算什么？而且这些学生之所以做出那种事情，大部分原因是受到诱宵美九灵力的影响。

　　所以绝大部分责任，应该由诱宵美九来承担。

　　道理是这个道理，可放在教师与学生的这两个身份上，那事情就不会那么简单。

　　因为，谢铭是教师。

　　教师的职责，是教给学生正确的道理和知识。

　　从一名教师的角度来看，这是学生对老师的不尊重，不礼貌。是整体的，而不是个体的。

　　所以哪怕他知道原因出于诱宵美九这个个体，也不能单独的拎出诱宵美九来惩罚。因为诱宵美九，是龙胆寺女子学院的一员，更是这个班级的一员。

　　他必须要考虑到，其他学生的想法。

　　如果谢铭只惩罚诱宵美九，而宽恕了其他的学生。那么知道原因的诱宵美九和谢铭，自然不会觉得有什么问题。

　　那么，不知情的学生呢？

　　在她们看来，谢铭这样的举动就变成了一种不公平，且有失师德的处置。明明是大家一起犯的错，为什么要诱宵美九一个人承担？

　　那难道要告诉她们，诱宵美九是精灵，是她控制了你们吗？

　　所以谢铭只能整个班一起处罚，一起不给好脸色。

　　而且这样的处置，对诱宵美九的惩罚反而更大。因为这会让她认识到，是自己的行为导致了这样的后果。

　　她会从中，意识到自己的责任。

　　被开除的望月咲，是她所导致的。学生和老师之间这种僵硬的关系，同样也是她导致的。

　　如果诱宵美九还有救，那么她应该会担当起自己应该负起的责任。如果她没有，那么谢铭就会干脆的结束这为时两星期的师生关系。

　　等到关键时候，直接将精灵之力从她体内抽走就行。

　　到时候已经依赖惯精灵之力的她该如何生存，这就不关谢铭的事情了。

　　因为，这是她自食其果。

　　两星期，这是谢铭呆在龙胆寺女子学院的时间，同样也是他给予诱宵美九最后的改过自新的机会。

　　从目前看来，她似乎是意识到什么了。在放学后没有再领着女学生回家，而是去看望被谢铭开除的望月咲，并且通过自己的人脉帮她上下打理着关系。

　　在学校的时候学习态度也很认真，也没有再肆意的使用精

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