1)第五章 修习_剑道真解
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  随着中午的放学铃声响起,语文老师果断止住还在继续的文言文讲解,整理了一下讲台上的教案,扶了扶眼镜,神色从容的快步走出教室。这位新来的语文张老师可谓是绝不拖堂的模范老师,不管讲得多激情昂扬,就算只差一点点就完成了预先的计划内容,一旦下课铃声响起,他马上二话不说,拿起教案就果断走人。在学生中也算是大有好评。

  老师一离开,教室里顿时热闹起来。从早上放学到下午上课,中间有两个半小时的时间,除开吃饭和赶路,还可以有一个半小时左右的时间自由安排。一般来说,高二的学生像林菲所在的一班,会有十多个学生选择在教室自修到下午,吃饭直接在学校教职工食堂解决。而大多数的同学则是提着书包直接回家。林菲以前也是属于其中一员。

  “什么!?你不回去了?”陈运一脸惊愕。“装!装!你继续!!”

  林菲无语的摇摇头,“我不回去很奇怪么?”

  “当然!英语全班倒数第五的家伙居然会自觉自习,我说菲菲,你不是脑子发烧了吧。”陈运一脸不可思议。

  “只是突然觉得以前的生活很无趣而已。”林菲收拾好桌上的书本,叠在一起放进抽屉里。

  “陈运!快点!你们两个在搞什么?”教室门口,两个提着书包的男生大声朝这边喊着。林郁其和肖超,都是在班上成绩比较差的学生,他们两个和陈运很熟,但和林菲关系一般,只是一起回家的路友而已。

  在高二一班里,其实也是有着很固定的主要阶层划分的。

  学习拔尖的前十名是一个圈子,相互聊天同行,竞争,都和其他学生不是一个档次,看其他所有人的视线从来都是俯视和居高临下。这圈子里面有学习委员,班长,各科科代表,当然班里选择职务时也是以学习成绩为标准的。

  第二的圈子则是学习中等的很大一部分人,这些人各自与前十名的各个尖子划分不同阵营。团结在不同的尖子身边,平时有什么学习上的问题,也是以各自团体的尖子为后盾。这部分人当中大多是家庭情况很不错的学生,在同学中话语权较高。也是主要的相互攀比的团体。第三则是像以前的林菲,陈运,方静这类学习不好的学生,当然这其中一些学习不好但家庭很不错的部分,或者在其他方面有突出点的学生,也是积极的想要向第二团体靠近。而像林菲这样的要学习没学习,要家庭没家庭,还没有任何突出点的学生,在整个班上都属于最底层。数量也不过只有个位数。

  陈运一脸无语的拖着书包和两个路友离开了教室。不过看上去很有些不爽。林菲也知道他的心理,一般来说,一个学生自己的成绩差,看到还有比自己更差的,心理也会有一种优越感和慰藉

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