“训练所得？”意大利解说有点愣,觉得这听起来有点匪夷所思。

　　苏舟正了正话筒，没有急着说安德烈如何如何，而是先为广大的球迷朋友们介绍一下,所谓的“职业球员被训练所得所束缚”的广泛意义是怎么回事。

　　“先撇开安德烈吧，”稍微观察了一会场中,见局面并没有在一个暂停后就急转直上的出现引人瞩目的变化，苏舟便也先让此刻的话题撇开场中,“球员被训练所得所束缚,其实是大多数球员都会遇到的一个问题,不过这样的问题，一般只出现在年幼球员的练球初期。”

　　回忆了一下自己的当年，还有当年一起练球的小伙伴们……苏舟解释道：“众所周知，乒乓球的击球动作一共也只有那么几种，也就是打、搓、拉、削,而每一个职业球员、以及那些哪怕只是想要稍微学习一下乒乓球的业余爱好者，我们练习的第一种动作，一定是正手击球，并且，在最开始的时候，教练甚至都不会让我们动,而是让我们保持着击球的起手姿势——也就是两脚之间的间距略比肩宽，重心下沉在前，双膝微微弯曲,右手手拿球拍，右臂微微拉开，小臂与大臂之间的角度大概在一百二十度，右臂与球拍大概在自己的右前方……”

　　然后呢？

　　回忆起当年堪比木头人的一动不动,苏舟也不禁苦笑摇头，对于正是好动、好奇心正强的四、五岁小孩而言，维持着一个动作，安如磐石般的长久不动，这可真的是又折磨人又痛苦。

　　苏舟也这么说了：“乒乓球是一种既死板又灵活的运动，死板在于它的规定性动作，灵活于它的竞技速度——这对球员的反应能力有着极高的要求。你们别看场上的球员现在可以把球打的那么畅快，在每一板的击球拉球时，都显得那么的果决痛快挥斥方遒………最初的时候，我们就是一块木头，别说什么做一个完整的正手击球的动作了——那已经是起码一周之后的事情了……而在那最最起码的一周之前呢？我们就是维持着这么一个固定不动的起手势，一站就是半个小时甚至一个小时——

　　没错，就是那么站着，其他的什么也不做。”

　　是的，在最最开始的时候，就是这么的枯燥难耐，倒不如说，任何一门技艺的初始阶段都是万分无趣的，苏舟还记得，最初，当他看到妈妈拉动小提琴时，只觉得所有的一切都是那么的神奇。在他的眼里，他的母亲只不过是用着一根细长的木棍子，在另一块形状好看的木头上拉上几下、滑上几次，或激昂或舒缓的乐声便如水银泻地般倾泻而出。

　　太神奇了…！小小粥瞪大了眼，觉得这真的是太神奇了…！

　　由于那时的苏舟已经被陈清凡抓去学乒乓球了，陈清荷便也打消了让自家儿子学习一下

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